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· 打造“两链”,找准诊改的起点 2017/10/19 
· 我院举办“教学质量测评与分析诊断系统”微信平台操作指南培训会 2017/09/19 
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· 吴一鸣:“诊改”须解决主体参与有效性问题 2017/06/28 
· 吴一鸣:“教学诊改”内生动力何以形成? 2017/06/23 

· 崔岩:从“迎评”到“诊改”,高职“蝶变”的路径 2017/06/21 
· 王寿斌:关注“教学诊改”④:“诊改”质量源于基础办学数据真实 2017/06/19 
· 王寿斌:关注“教学诊改”③:“教学诊改”如何消除传统“评估”痕迹 2017/05/10 
· 王寿斌:关注“教学诊改”②:“由表及里”,对“教学诊改”进行“诊改” 2017/05/10 
· 王寿斌:关注“教学诊改”①:“望闻问切”,通俗化解读“教学诊改” 2017/05/10 

· 为教学质量保驾护航(转自麦可思研究) 2017/04/07 
· 内部质保 让利益相关者参与(转自麦可思研究) 2017/03/08 
· 学院召开认真学习贯彻《关于编制学院“十三五”事业发展规划的指导意见》和内部质量体系诊改工作动员部署会议 2016/12/28 
· 我院开展2016年康复治疗技术专业第三方诊断性评价工作 2016/12/14 
· 王成方:用人才培养状态大数据诊断和改进教学(转自中国教育报) 2016/04/18 
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